.png)
O projeto de extensão tem três etapas interdependentes:
BRINCAR DE PENSAR EM SI E NO MUNDO
FAZER CINEMA BRINCANDO
VER E PENSAR O FILME
Na primeira etapa, desenvolvida nos meses de agosto e setembro de 2016, foram realizados
encontros semanais de quatro horas cada para conhecer o que as crianças sabem sobre violência contra crianças e direitos humanos. Pretendíamos estabelecer e estreitar os laços de boa convivência com as crianças e brincar de pensar sobre assuntos nem sempre propiciados a elas.
Desenvolvemos atividades como brincadeiras, produção de textos e de desenhos, espaços de livre pensamento sobre temas e atividades como:
você tem medo de quê?;
autorretrato e quem sou eu?;
qual a cara do medo?;
notícias da TV sobre violências contra crianças;
outras violências que ouviu falar;
meu corpo;
como cuido e me protejo;
toque e não-toque no corpo;
onde busco ajuda em caso de violação dos direitos;
direitos e deveres de meninas e meninos;
a liga de defesa dos direitos das crianças;
os princípios da Declaração Universal dos Direitos da Criança;
direitos de todas as crianças;
conhecendo o Estatuto da Criança e do/a Adolescente, o Conselho Tutelar e o disque 100.
Novas histórias e aventuras para a Princesa Pantaneira também foram produzidas nessa primeira etapa.
As metodologias utilizadas foram: discussão; debate; dramatização; roda de conversa; leitura e discussão de livros para a infância; visualização, fruição e discussão de filmes de animação; produção de textos e imagens. Pensar brincando, pensar em si e no mundo, colocar-se no lugar do/a outro/a, experimentar-se e experimentar a pensar brincando sobre assuntos tão pouco falados com as crianças fizeram parte dessa primeira etapa do projeto.
